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ErklOERvideo 3: Wie lizenziert man Open Educational Resources (#OER) richtig 🎬

In Video 2 habt Ihr die Vorteile von OER und die unterschiedlichen #CreativeCommons Lizenzmodule kennengelernt.
Mit Video 3 lernt Ihr nun, wie man offene Bildungsmaterialien richtig lizenziert. Dazu zählt die Auswahl einer geeigneten Lizenz und welche Teile eines Materials davon abgedeckt sind.

🔗 https://open-educational-resources.de/erklaervideos-wie-lizenziert-man-open-educational-resources-richtig/

#OERde #OpenEducation #Bildung #offeneBildung #FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon

ErklOERvideo 2: Open Educational Resources und freie Lizenzen 🎬

Wer sich das erste ErklOERvideo angeschaut hat, hat nun eine gute Grundlage für Video Nummer 2:
In diesem Video steigen wir in das Thema #OER und freie Lizenzen ein. Dabei lernt Ihr die Vorteile von #offenenBildungsmaterialien sowie die Lizenzen von #CreativeCommons mit ihren verschiedenen Modulen kennen.

🔗 https://open-educational-resources.de/erklaervideos-open-educational-resources-und-freie-lizenzen/

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🔍 Ihr sucht: #Unterrichtsmaterialien rund um #Demokratie und demokratische Werte
📝 Wir bieten: Eine Zusammenstellung vieler #OERde und #OER-Sammlungen

Im Rahmen unserer Themenwoche haben möchten wir Euch einige freie #Bildungsmaterialien an die Hand geben, mit denen Ihr allgemeines Wissen zu Demokratie oder konkrete demokratische Werte Euren SuS vermitteln könnt.

https://www.o-e-r.de/freie-bildungsmaterialien-oer-fuer-die-demokratiebildung

❓ Sollte #Demokratiebildung ein eigenes Fach werden?

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🔍 #StudentischeHilfskraft gesucht❗

Du weißt mit Tools wie Canva und Co. umzugehen, hast Spaß an gründlicher Recherche und verfügst bestenfalls noch Kenntnisse in der systematischen Datenbe- und verarbeitung?

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befristet bis zum 30.05.2026,
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Bewerbungsfrist: 15. Februar 2025

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https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/stellenangebote-1/eine-studentische-hilfskraft-fuer-das-projekt-oerinfo

📸 CC-Lizenzen & das #RechtAmEigenenBild

Wer ein Foto mit einer CC BY-Lizenz verwendet, muss beachten: Die Lizenz regelt nur das Verhältnis zwischen Urheber*in und Nutzer*in – nicht das Einverständnis der abgebildeten Person! 🙅‍♀️

Lea von @irights@mastodon.social erklärt im neusten Beitrag den Unterschied zwischen
Urheberrechts- und #Kunsturheberrechtsgesetz und wann eine Einwilligung der abgebildeten Person nicht benötigt wird.
👉 https://www.o-e-r.de/cc-lizenzen-und-das-recht-am-eigenen-bild

#CCLizenzen #Urheberrecht #OERde #WissenTeilen

WANTED: Lehrkräfte für Interview gesucht!📢

Wir suchen Lehrkräfte, die mit #OER arbeiten und diese für #Demokratiebildung und die Vermittlung demokratischer Werte im Unterricht nutzen.

Geplant ist ein kleines Interview, schriftlich ODER mündlich.
VÖ: Mitte März

Falls sich jemand nicht als Lehrkraft identifiziert, aber dennoch einen Bezug zum Thema hat, nicht scheuen sich bei uns zu melden!😃
@dipf_aktuell

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Medien: 1

✨ Barcamp-Fans aufgepasst!

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Medien: 1

Wann darf ich Filme im Bildungskontext zeigen, ohne die Erlaubnis des/der Urheber*in einholen zu müssen? 🎬

➡️ Das hängt davon ab, ob es sich um eine öffentliche oder nicht-öffentliche Vorführung handelt.

Im neuesten Blogbeitrag erklärt Paul Klimpel von irights.law die Details, auf die es dabei ankommt.

https://www.o-e-r.de/filme-im-unterricht-vorfuehren-wann-braucht-es-dafuer-eine-lizenz

❓ Was denkt ihr: Filme im Unterricht – Top oder Flop?

#OER #OERde #OpenEducation #Bildung #FediLZ #Fedicampus #academicmastodon

In Teil vier der ErklOERvideo-Reihe geht es um die Nachnutzung fremder #OERde .

Dr. Till Kreutzer erklärt die korrekte Nennung des Autors, Titels, Fundstelle, des Lizenzhinweises und die Kennzeichnung von Bearbeitungen.

https://youtu.be/lOh1RGjKu7c

❓ Wisst ihr, für was das Akronym TULLU der TULLU-Regel steht?

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Im zweiten Teil der ErklOERvideo-Reihe spricht Prof. Dr. Paul Klimpel über #OpenEducationalResources und liefert Gründe für freie Lizenzen.
Außerdem stellt er verschiedenene Lizenzen und die Verbreitung freier Inhalte vor.

https://youtu.be/alC6Rvr-hmU

❓ Welche #freieLizenz nutzt ihr oder begegnet euch am häufigsten?

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